EXPOSITION

Le projet de Gabrielle Harnois-Blouin se concentre sur la création d’une œuvre chorale performative, réalisée en collaboration avec la classe d’Olivier Ostiguy, enseignant de 3e année à l'école Saint-Barthélémy. À travers cette œuvre, l’artiste a exploré avec les enfants leurs rapports au monde, à travers le prisme de la porosité, en engageant leurs voix, leurs gestes et leurs idées.

Tout au long du processus, Gabrielle les a accompagnés à travers différents questionnements: qu’est-ce qui les touche le plus – les nuages, la noirceur, les framboises, un orage, une caresse, autre chose? Pourquoi et comment cela les traverse, ce que cela leur fait au corps. De la même façon, elle a cherché à comprendre comment iels affectent le monde qui les entoure.

L’éponge et le haut-parleur sont devenus des ancrages conceptuels pour l’artiste dans l’élaboration du projet. Alors que l’éponge, un être vivant et réactif, incarne notre capacité à absorber les éléments qui nous entourent, le haut-parleur, quant à lui, symbolise l’expression, la transmission ou la résonance des vécus. Jumelés, ils deviennent une métaphore probante pour la complexité de notre rapport au monde.

Ce travail aboutit aujourd’hui à une série de spectacles offerts à l’école et chez PHI, au cours desquels les enfants vivent et partagent une expérience déployée de la performance – avec ses variations, ses magies, ses confusions, ses peurs et ses joies.